TRABAJOS terapia educativa para la DISLEXIA
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Su hij@ comete errores como : rotación. deso por beso inversión. radilla por ardilla confusión. cato por gato Omisiones. cacionero … Continúa leyendo TRABAJOS DE TERAPIA EDUCATIVA PARA LA DISGRAFIA o para mejorar el proceso de la lectoescritura
Los niños se benefician cuando sus padres y maestros de preescolar participan en una comunicación regular, orientada a objetivos. A través del intercambio constante de información, los padres y los maestros trabajan juntos para lograr el objetivo común de maximizar el potencial de un niño. Los padres y maestros tienen papeles singulares en el desarrollo del niño en edad preescolar; el valor de esos papeles se ve reforzado cuando la comunicación es abierta y fomentada.

Continúa leyendo «La comunicación entre maestros y padres en los centros preescolares»
Una vez que tu hijo comienza la escuela pasará muchas más horas con su profesor de las que pasa contigo. A medida que el maestro de tu niño aprende más sobre su estilo de aprendizaje y sus necesidades del aula, sus observaciones se convertirán en una herramienta de desarrollo de gran alcance que te ayudará a preparar a tu hijo para pasar al siguiente grado y más allá. La próxima vez que el maestro de tu hijo te llame, no temblarás esperando lo peor. En su lugar, abraza el tiempo para hablar de sus necesidades educativas de manera que consiga aprender lo máximo posible de su tiempo en el aula.

Continúa leyendo «La importancia de la observación del maestro en el desarrollo del niño»
La formación de una sólida relación con el maestro de tu hijo podría ser uno de los pasos más importantes que puedes tomar en su educación. Según un artículo de PBS Parents titulado «La relación entre padres y maestros», «Trata la relación profesor-padre-hijo como lo harías con cualquier relación realmente importante en tu vida. Crea una relación para la resolución de problemas», trabajar juntos apoya la experiencia de aprendizaje de tu hijo. Los niños que sienten una fuerte conexión entre el hogar y la escuela se sienten a menudo más cómodos en sus salones de clase y podrían ser más exitosos académicamente. Saber que tú y tu maestro forman parte del mismo equipo hace más probable que tu hijo trabaje con más empeño.

Continúa leyendo «Preguntas que pueden hacerse en una reunión de padres y maestros»
Después de que una relación o matrimonio termina, los padres se enfrentan a la tarea de criar a sus hijos con alguien con quien tal vez ellos no tienen una buena relación. El establecimiento de un código de conducta para padres separados ayudará a minimizar conflictos, a reducir las inconsistencias y a centrarse en trabajar juntos por el beneficio del niño. Una cooperación bien coordinada promueve una mejor adaptación del niño ante la vida, mientras que los problemas como resultado de una mala cooperación entre progenitores, disminuye el rendimiento académico, crea problemas de adaptación social y aumenta los niveles de agresión entre los niños, según indica un trabajo de investigación titulado «When People Parent Together: Let’s Talk About Coparenting» (Cuando las personas son padres juntos, hablemos de ser padres separados) publicado en la página web University of Florida Extension.

Los padres que intentan criar hijos bien ajustados y cariñosos que crezcan para ser adultos exitosos, afrontan una variedad de retos. La desventaja común de la inconsistencia puede causar problemas con la seguridad y conducta del niño, de acuerdo con la University of Alabama Parenting Assistance Line. Esfuérzate en criar de manera consistente para asegurarte de que proporciones a tus hijos el mejor inicio posible.

La crianza consistente de los hijos es el proceso de fijar reglas claras para los niños y comunicar esas reglas para que los niños las entiendan, pero una vez que hayas fijado las reglas y los niños entiendan tus expectativas, tu trabajo aún no ha terminado. Debes hacer valer y mantener tus reglas cada vez para que los niños aprendan y confíen en que harás lo que dices y que esperarás a que sigan las reglas. Los niños aprenden que si rompen una regla el resultado será una consecuencia. La consistencia le enseña a los niños la predicción y elimina el estrés, la confusión y la ansiedad que vienen con no saber qué podría suceder, de acuerdo con el consejero familiar y autor Raymond J. Corsini.
Continúa leyendo «Educación de los hijos y padres inconsistentes»
Las familias con hijos únicos son el tipo de familia con el crecimiento más rápido en los EE.UU., de acuerdo con el libro «Los siete pecados comunes de criar un hijo único: una guía para padres y familias». Aunque criar un hijo único tendrá sus retos respecto a enseñar la conducta social, estos retos pueden superarse y probablemente se resuelvan por sí solos durante los años de educación primaria.

Douglas Downey, un investigador en Ohio State University, encontró en un estudio de 2004 que los niños del jardín de infancia que no tenían hermanos obtenían una puntuación menor en habilidades sociales que aquellos que sí los tenían, de acuerdo con un artículo en PsychologyToday.com. Downey dijo que cree que los niños con hermanos tienen mayor capacidad para manejar relaciones con sus pares porque los hermanos promueven las habilidades sociales e interpersonales de un niño. Aunque no siempre se lleven bien, aprenden a resolver el conflicto cuando discuten, lo cual es una habilidad social importante y difícil de desarrollar.
Continúa leyendo «Problemas de conducta social en hijos únicos»
Los padres y los compañeros son las personas más influyentes en la vida de un niño cuando se trata de aprender buenas habilidades sociales, y la enseñanza de buenas habilidades sociales para un niño con trastornos de conducta, tales como TDA (déficit de atención) TDAH (déficit de atención con hiperactividad) y trastornos de ansiedad es difícil, sin importar la edad de tu hijo. Sin embargo, según la National Association of School Psycologists (NASP), las habilidades sociales deficientes pueden conducir a problemas de comportamiento, tales como bajo rendimiento escolar, violencia y agresión, así como dificultad para hacer y mantener amistades. Si las habilidades sociales deficientes son causa principal de los problemas de conducta, encontrar la manera de revertir esto puede ser un gran reto para los padres.

Continúa leyendo «Cómo enseñar habilidades sociales a niños con problemas de conducta»
Los adolescentes a menudo ponen a prueba los límites de las normas parentales y sociales. Sin embargo, la conducta temeraria que pone en peligro a tu hijo y los demás puede ser un signo de un problema más grande, como un trastorno del comportamiento o falta de comprensión de las normas sociales. Si crees que el comportamiento imprudente de tu hijo adolescente puede ser peligroso o inapropiado para su desarrollo, considera hablar con un consejero, trabajador social o psiquiatra.

Un cierto grado de comportamiento arriesgado es normal en los adolescentes. Por ejemplo, aunque no aconsejables y potencialmente peligrosas, las conductas como salirse a escondidas de la escuela y mentir a sus padres y maestros se encuentran dentro del ámbito de la conducta típica adolescente. Aunque los padres deben tener en cuenta estos comportamientos imprudentes, no deben ser motivo de grave preocupación, explica el psicólogo Jeffrey Arnett en la revista «Developmental Review» Sin embargo, las conductas de riesgo se vuelven problemáticas cuando ponen a tu hijo u otras personas en peligro. Por ejemplo, el alcohol y la conducción, el uso de drogas, el robo o participar en una actividad sexual promiscua pueden indicar problemas más grandes.
Continúa leyendo «El comportamiento imprudente en adolescentes»
Los niños pequeños son naturalmente agresivos; sin embargo, los adolescentes no. Si tu adolescente se está involucrando en un comportamiento sociopático, podría suceder que tu hijo sea un sociópata. Pero hay mayor probabilidad de que esté atravesando algún tipo de cambio social y biológico que hace que actúe de formas inapropiadas.

La agresión es cualquier acción que intencionalmente provoca dolor, físico o emocional. Un acto de agresión, sin embargo, no convierte a un adolescente en un sociópata. Un sociópata de hecho frecuentemente se involucran en actos agresivos, pero no muestran empatía o remordimiento por sus acciones. Los padres normalmente no deberían preocuparse porque un adolescente violento o verbalmente antagonista sea un sociópata, a menos de que demuestre una genuina falta de remordimiento por su comportamiento.
Continúa leyendo «Comportamiento sociopático en adolescentes»
La forma en que respondes al comportamiento agresivo de tu hijo juega un gran papel en si el comportamiento agresivo tiene probabilidades de continuar o no. Tanto si tu hijo golpea, patea o muerde, no hay una solución que pare todo el comportamiento agresivo. En vez de eso, los niños necesitan un plan de comportamiento individualizado que ayude a los cuidadores a identificar estrategias específicas para evitar y responder al comportamiento agresivo.

Identifica qué pasa justo antes de que tu hijo se vuelva agresivo y busca patrones en su comportamiento. Una vez que identifiques los detonadores para su comportamiento agresivo, haz cambios en el entorno para evitar una agresión mayor. Si tu hijo lanza cosas cuando está perdiendo una partida de videojuegos, quítale sus privilegios de videoconsola hasta que sea lo bastante maduro para jugar. Si tiene problemas con un compañero en particular, mantenles separados tanto como puedas o quédate cerca para entrenar a tu hijo a través de sus interacciones.
Continúa leyendo «Plan individualizado para comportamiento agresivo en niños»
Ya sea verbal, no verbal o física, la conducta agresiva es un comportamiento que pretende herir a alguien o facilitar su alcance con el agresor. Los niños a menudo muestran un comportamiento agresivo en sus intentos por llamar la atención, para la autogratificación, o por una sensación de poder y control. Los comportamientos agresivos también pueden utilizarse como un escape de una situación desagradable. El manejo de los comportamientos agresivos en los niños puede ser difícil, pero es necesario mantener a los otros niños, a los adultos y al agresor emocional y físicamente seguros.

Si tu niño está frecuentemente fuera de control o suele tener comportamientos agresivos como morder, patear o hacer berrinches, puede tener un problema de comportamiento. El mal comportamiento también puede incluir confrontaciones verbales, como usar malas palabras o contestar. Este tipo de problemas pueden tratarse usando técnicas de disciplina parentales o con la ayuda de un profesional. El primer paso es identificar la causa del problema.

El comportamiento de un niño es producto de su temperamento. Es más probable que un niño con un temperamento fuerte tenga problemas de comportamiento que un niño con un temperamento apacible. El temperamento es controlado por la genética, según «North Carolina State University Cooperative Extension». Los investigadores describen tres tipos de temperamento: relajado, sensible y enérgico. Este grupo indica que el 15 por ciento de los niños nacen enérgicos. Estos niños suelen tener problemas de comportamiento y dichos problemas también pueden ser el resultado de factores biológicos tales como discapacidades visuales, problemas del habla y discapacidades motrices, según lo explica National Association for the Education of Young Children (NAEYC).
Continúa leyendo «¿Qué ocasiona los problemas de comportamiento de los niños?»