PROGRAMA DE LECTOESCRITURA

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Member of American Pshychological Association./ Association of Educational Therapyst  –CHOICESMART-EDU ASOC. PSICOEDUCATIVA

HAZ CLICK PARA VERIFICAR

psicólogos de Puerto Rico

 

 PROGRAMA de PREVENCION TEMPRANA  :

El currículo completo 1ro-6to para los homeschoolers.6cc63-donald32

Dirigida a niños de edades entre 3 y 7 años.

COSTO TOTAL pagado una sola vez : $59.

EL PAGO LO REALIZA AQUI Y RECIBIRA DE INMEDIATO EL ACCESO A TODOS LOS PROGRAMA EN UN SOLO COSTO.

 

Be part of our family,Terapia educativa, Pruebas psicometricas, Tutorias Homeschooling
Be part of our family,Terapia educativa, Pruebas psicometricas, Tutorias Homeschooling

EL PROGRAMA ONLINE PARA DISLEXIA , PROPUESTO NO TIENE CARACTER TERAPEUTICO , PERO CONTIENE MATERIAL EDUCATIVO QUE CON UNA BUENA ADMINISTRACION AYUDA A UN NINO CON DISLEXIA LEER Y ESCRIBIR  CUALQUIER PALABRA.

 

El costo del programa Online es de solo 9$, pagado una sola vez. El material se puede bajar en totalidad.

Para ser eficiente requiere que sea realizado en el orden propuesto, por cual, para pasar a otra letra, otro nivel u otra sesión se necesita de una contraseña nueva.

La contraseña inicial del acceso a la primera sesión se obtiene de esta manera:

  1. realiza el pago por PayPal a choicesmartedu@yahoo.com
  2. contacta al Centro para obtener la contraseña de acceso

  1. abre la primera sesión al final de cual automáticamente vas a tener una nueva contraseña para el acceso a otra sesión.

4.la contraseña inicial es válida solo 48 horas por cual le recomendamos que la use de inmediato para tener abierto el acceso al programa en cualquier momento

Se pueden mantener en contacto con nosotros con el Centro.

ENTRADA PRIMER SESION

 

Programa de LECTOESCRITURA con caracter terapeutico. Es solamente presencial.

PARA Dislexia y disgrafia

Para ser adecuadamente tratada Dislexia requiere de una terapista educativa con maestria en terapia educativa y/o dificultades del aprendizaje

la Dislexia no se puede tratar con terapia ocupacioal, de habla, auditiva, visual, o altetarnas.

  Un programa diseñado para a ayudar a todos los niños que no han logrado leer y escribir en una enseñanza regular.

                Un programa probado en los últimos años con niños

 que presentaban trastornos como Dislexia, Disgrafía,Disfasia o ADHD.

       EL PROGRAMA  GARANTIZA LA LECTURA  Y ESCRITURA EN ORACIONES

Es un programa que tiene una orden rigurosa de aplicación, respectando la fonología del español y los errores de un niño disléxico en idioma español.

No es un programa traducido  y sigue la estructura de un programa de España ,que   ha sido premiado con un segundo premio nacional.

 PROGRAMA DE LECTOESCRITURA CHOICESMART- EDU

Ha sido diseñado por psicólogos en práctica de varios años con niños disléxicos.

Hasta la fecha no ha sido niño que no termine el programa leyendo y escribiendo palabras y oraciones.

El programa reúne técnicas de la neurociencia moderna con psicopedagogía.

El profesional que realiza las terapias es un psicopedagogo con una maestría en psicopedagogía en dificultades del aprendizaje y/o neuropsicología clínica.

Estudios certificados por California University FCE, APA ( American Pshychological Association ), AET ( Association of Educational Terapist ) y junta directora de psicologos de PR.

 OBJETIVOS DEL PROGRAMA

   El programa está dedicado al aprendizaje y refuerzo del proceso  lectoescritura, teniendo como destinatarios al alumnado escolarizado en los niveles en los que esta temática está ampliamente incluida entre sus mínimos curriculares, es decir, el tercer curso del segundo ciclo de Educacion Infantil (5 años) y el Primer Ciclo de Educación Primaria. Además, por su tratamiento sistemático, está especialmente indicado para el alumnado con necesidades
educativas especiales.

Entre sus objetivos, podemos destacar:
• Reforzar las competencias lectoras, fundamentalmente la comprensión lectora, además de la exactitud y la velocidad.
• Propiciar el interés y el gusto por la lectura.
• Reforzar el proceso lectoescritor, especialmente en el alumnado que acaba de adquirir la mecánica lectora y/o presenta dificultades.
• Enriquecer y ampliar el vocabulario.
• Discriminar auditivamente los fonemas y visualmente sus grafías.
• Mejorar la estructuración sintáctica, especialmente la concordancia de los morfemas de género y número.
• Motivar al alumnado a través de actividades que le resulten atractivas, con un elevado componente visual, con posibilidad de interacción, un enfoque lúdico y una evidente intencionalidad educativa.

• Desarrollar las capacidades de atención y percepción visual, tales como: diferenciar, comparar, localizar, seleccionar, identificar y mantener el contacto visual.
• Activar procesos mentales que ponen en relación los estímulos recibidos (reconocimiento y discriminación) y la interpretación de los mismos.
• Desarrollar la orientación espacial y la coordinación viso motora, a través del manejo del ratón y del teclado (pulsación sobre objetos, arrastre y colocación, pulsación de las teclas del teclado).

 El programa es una compilación de varias programas que ejecutados en el orden presentados GARANTIZA el aprendizaje de la lectoescritura para cualquier niño que presenta Dislexia, Disgrafia y/o ADHD.

 ¿ Porque nuestro programa funciona ? ¿Es un método de Europa ? ¿ Porque no existe en otro lugar?

¿Que estamos haciendo especial ? ¿ Porque otros programas no funcionan ?

 Son preguntas que se me hacen todos los días.

 Porque no funcionan otros programas no puedo responder, porque desconozco

 Le puedo solo hablar sobre nuestro programa.

 El programa de lectoescritura que nosotros lo utilizamos ha sido creado y mejorado en los años de trabajo con los niños con dificultades del aprendizaje.

 El programa consiste en:

 * Otro tipo de enseñanza que es totalmente diferente de la clásica.

  • Muy lejos de lo que es una enseñanza global

  • Se trabaja con todos los indicadores cognitivos de cada niño.

  • Se usan varias herramientas  que se adaptan a la condición del niño.

  • Terapias individualizadas y diseñadas por cada niño en particular.

  • No hay una sola terapia que sea igual por cada niño.

  • Los profesionales son entrenados a saber cuándo y cómo cambiar la estrategia para que el programa funcione a su mejor rendimiento

  • Se involucran los padres y el elemento escolar en el se requiere.

  • Se sigue un orden específico del aprendizaje de los fonemas y sus sonidos.

  • Un aprendizaje segmentado en grupos de sonidos específicos

  • Herramientas especificas del aprendizaje para niños con dificultades del aprendizaje

  • Reúne en un solo servicio siete tipos de terapias: lenguaje, ocupacional, psicológica, educativa, sensorial, visual, auditiva.

  El protocolo de trabajo:

Consulta inicial donde el padre trae todos los documentos del niño para ser evaluados.

Se evalúa el niño.

Se llena el formulario de las terapias.

 El niño entra en el programa dependiente del nivel de sus dificultades, en base de los indicadores cognitivos afectados.

No serán dos niños con el mismo tratamiento, por lo tanto las terapias tiene que ser completamente individuales.

El programa trabaja con todos los indicadores cognitivos afectados como:

       1. Atencionales (Atención, Concentración, Libertad distractibilidad )

  1. Memoria ( Memoria visual, auditiva, a Corto Plazo y a Largo Plazo)

  2. Pensamiento Abstracto ( Razonamiento verbal y no verbal )

  3. Percepción (Organización perceptual, Capacidad de planificación perceptual. Reproducción perceptual, Síntesis perceptual, Percepción estímulos abstractos, Percepción estímulos significado, Percepción espacial )

  4. Psicomotricidad ( Coordinación viso-motora, Secuenciación, Velocidad psicomotora)

  5. Grado de conocimiento ( Oportunidades culturales en la casa )

  6. Lenguaje expresivo – receptivo ( Preguntas verbales cortas, Preguntas verbales largas, Formación conceptos verbales,  Nivel  expresión verbal, Comprensión verbal )

  7. Capacidad numérica

  8. Trabajo bajo presión del tiempo

  9. Resolución de problemas sociales – Juicio social

  • Es posible que el niño no puede empezar de inmediato la lectoescritura por no tener muy desarrollados al momentos del entrada, los indicadores cognitivos requeridos en un correcto proceso lesctoescrotor.

  • Si algún aspecto implicado en el proceso no es trabajado adecuadamente el niño va a seguir arrastrando este problema sin poder superar por completo su condición

  • Para una superación total se necesita seguir el número de citas indicadas por especialistas y que existe una continuidad.

  • Cualquier interrupción puede afectar el tiempo de aplicación del programa.

  • El tiempo de aplicación del programa depende de los siguientes factores :

  1. -nivel de trastorno y sus indicadores

  2. -una buena comprensión del trastorno de parte de los padres y el elemento escolar

  3. -el apoyo de los padres en la casa

  4. -la disponibilidad del niño a trabajar

  5. -un buen manejo de conducta de parte de los padres

  6. -apoyo correcto del elemento escolar

  7. -respectar las dos sesiones semanales

  8. -la continuidad del tratamiento, que no existe interrupciones.

  9. respectar las instrucciones

  10. -no interactuar en el periodo de aplicación del programa con otro idioma extranjera

El programa GARANTIZA los resultados finales, pero no garantiza el tiempo de aplicación si no se respectan los 10 factores de arriba.

Costos:

 MATRICULA : 100$ – en el costo entra el KIT de trabajo para la Dislexia (para la casa )

 El programa tiene tres sesiones

 1. Primera etapa – lectura y escritura de palabras

Entre 36 y 80 citas / sesiones de una hora

·         1080$ – 2400$ ( dos veces en semana )

2. Segunda etapa – lectura y escritura de oraciones.

Entre 12 y 36 citas /sesiones de una hora

·         360$ – 1080$ ( una vez en semana )

3. Tercera etapa – Comprension de textos y amplia escritura.

Entre 24 y 36 citas / sesiones de una hora

·          720$ – 1080$ ( una vez en semana)

TOTAL PROGRAMA COMPLETO PARA LA SUPERACION  DE LA DISLEXIA :

 Dislexia leve

       *   – 2160$ -duracion – 72 horas /citas/sesiones

        4 meses ( primer etapa ) + 2.6 meses ( segunda etapa) + 5.3 meseses ( tercera etapa )

 Dislexia  moderada y profunda

       *  –  4560$ – duracion – 152 horas /citas /sesiones

        9 meses ( primer etapa ) + 4 meses ( segunda etapa) + 4 meseses ( tercera etapa )

ES UN PROGRAMA PROBADO Y GARANTIZADO

VEZ EL VIDEO DE COMO SE PUEDE TRABAJAR CON EL NIÑO EN LA CASA

EL PROGRAMA CONTIENE TRABAJOS QUE APARECEN EN EL VIDEO.

SER EL TERAPISTA EDUCATIVO DE SU HIJO.  PARA VER NUESTROS PROGRAMAS VISITE EL WEBSITE:

www.terapiaeducayivapr.com


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3 comentarios en “PROGRAMA DE LECTOESCRITURA

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