Aplicación de la orientación profesional en el ámbito escolar

En este post analizamos el capítulo 3 de la «Guía de orientación profesional coordinada» editada por la Fundación Bertelsmann y que lleva por título «Aplicación de la orientación profesional en el ámbito escolar». En entradas anteriores hemos ya ofrecido una reseña general de esta obra a modo de introducción (capítulo 1) así como un resumen del capítulo 2 sobre la «Planificación de la orientación profesional en el ámbito escolar«.

El capítulo 3 de la  guía aborda cinco cuestiones relacionadas con el despliegue y aplicación del plan de orientación profesional desde un enfoque de gestión de calidad:

1. Diagnóstico de competencias de cada alumno y desarrollo individual.
2. Marco de calidad de la orientación profesional.
3. Modelo de calidad de la orientación profesional.
4. Documentación de procesos.
5. Evaluación y perfeccionamiento.

1. Diagnóstico de competencias de cada alumno y desarrollo individual

El primer paso para la orientación profesional individualizada es el establecimiento de un sistema de diagnóstico de competencias claves de cada alumno basado…