LISTO O INTELIGENTE


Todos estamos acostumbrados a llamar LISTO a aquella persona con éxito en la vida, con suerte quizás, pero también con esa habilidad natural para conseguir lo que desea. Y muy a menudo este reconocimiento, o esta cualidad en particular poco tiene que ver con el rendimiento que esa persona obtenía en los estudios, siendo frecuentes los casos de una relativamente baja capacidad de sacar buenas notas, unido a una gran habilidad para destacar sobre los demás en multitud de aspectos, entre ellos y si no la más,  una de las más importantes, la habilidad para relacionarse con los demás.

Si nos atenemos a definir como INTELIGENTE a las personas con alto CI, una de las conclusiones de los estudios estadísticos en Psicología es que el alto CI en general no predice el éxito en la vida, aunque sí suele ocurrir que las personas que tienen un CI bajo suelen acabar teniendo trabajos mal pagados, y en cambio las personas con un elevado CI suelen tener trabajos mucho mejor pagados. Pero no siempre es así.

Howard GardnerHoward Gardner, en su libro «Frames of Mind», afirma que no existe un único tipo de inteligencia que resulte esencial para el éxito en la vida, sino que al menos hay siete variedades distintas de inteligencia.

Entre ellas las académicas (la capacidad verbal y la aptitud lógico-matemática), la capacidad espacial, el talento kinestésico manifiesto en la fluidez y la gracia corporal de los atletas y bailarines, las dotes musicales, y las dos inteligencias personales: la inteligencia interpersonal (la de los líderes), y la inteligencia interpersonal  o satisfacción interna que sentimos cuando nuestra vida se halla en armonía con nuestros sentimientos.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL


El término Inteligencia Emocional (IE) se refiere a la habilidad para detectar las emociones y sentimientos, propios y ajenos, saber diferenciarlos y utilizar esa información como guía para el pensamiento y la acción. (Salovey y Mayer proponentes del concepto Inteligencia Emocional posteriormente ampliado y difundido por Daniel Goleman)Niños Superdotados

Lo que hemos dado en llamar Inteligencia Emocional se centra en otras características diferentes de las que habitualmente consideramos dentro del Cociente Intelectual de una persona.

Hablamos de cuatro habilidades específicas:

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Que es la superdotacion ?


SUPERDOTADOS = ALTO COCIENTE INTELECTUAL

 Si la media de la inteligencia de la población la situamos en 100 puntos de una escala, la mayoría de la población se sitúa entre 80 y 120 puntos.

Las personas con un CI entre 120 y 130 se consideran brillantes, con una inteligencia superior, y a partir de 130 puntos podemos hablar de Superdotación Intelectual. Aproximadamente 2 de cada 100 personas son Superdotados.niños superdotados

La Superdotación Intelectual se asocia habitualmente con una serie de rasgos de comportamiento que podríamos esquematizar en los siguientes:

Alta sensibilidad Excesiva cantidad de energía Perdida de atención, aburrimiento fácil

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Adultos superdotados


ADULTOS SUPERDOTADOS

Es fácil llegar a adulto teniendo graves problemas de integración social, siendo un superdotado. Y tener como mínimo una íntima sensación de fracaso y/o de injusticia cuando eres consciente de tus propias capacidades desaprovechadas en la sociedad.Sharon Stones es superdotada

La integración en el entorno laboral es todavía más difícil que en la escuela o el instituto.

Si el superdotado ha conseguido un nivel de formación adecuado, es posible que consiga un buen trabajo, de especialista en la mayor parte de los casos, bien remunerado y en el que pueda trabajar con comodidad.

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ADOLESCENTES SUPERDOTADOS


ADOLESCENTES SUPERDOTADOS

Cuando el niño superdotado llega a la adolescencia se encuentra con los problemas típicos de esta edad, falta de seguridad en sí mismo, gran inestabilidad emocional, cambios físicos y psicológicos importantes, unido a un bagaje especial.

adolescentes superdotados

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PADRES DE NIÑOS SUPERDOTADOS


PADRES DE NIÑOS SUPERDOTADOS

 ¿Qué hacer cuando un padre empieza a pensar que su hijo puede ser un Superdotado?

Niños Superdotados

Si por la forma de comportarse de un niño, tanto en lo que puedan resultar aspectos positivos como una mayor capacidad de aprendizaje que la media, como en los aspectos negativos de dificultad de hiperactividad en la escuela, falta de concentración, o cualquier otra razón, los padres sospechan que puede tratarse de un niño con Superdotación Intelectual, nuestro primer consejo es asegurarse.

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El nino superdotado – deteccion temprana

El nino superdotado – deteccion temprana


Si por parte de los padres, o educadores se detecta pronto que el niño es superdotado intelectualmente, podrá recibir la atención y los apoyos a adecuados desde el principio para su correcto desarrollo.

superdotado

Cuando no es así, lo que ocurre en la mayoría de los casos, el niño se empieza a sentir diferente muy pronto. Por una parte su comportamiento es distinto a lo que están acostumbrados sus padres o sus educadores, más brillante, más respondón, más rebelde también, hiperactivo, curioso y a menudo incontrolable.

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