Cómo manejar la impulsividad de los niños hiperactivos en el aula


Los alumnos TDAH emplean muy poco tiempo en analizar los estímulos, son poco atentos y cometen más errores que los reflexivos. Deben tomar conciencia de los procesos cognitivos que se utilizan en el aprendizaje para aprender a controlarlos, reconducirlos y optimizarlos.

También deteriora seriamente la capacidad de aprendizaje del niño y su buena adaptación a la escuela y los compañeros. En primer lugar, debe quedar claro que el niño tiene dificultades para regular su estado de activación. Por eso siempre suelo recordar que: “No es tanto que no quieran autocontrolarse sino que tienen dificultades para hacerlo”. Una vez activados (descargas hormonales conjuntamente con emociones intensas de frustración) tienen que efectuar alguna acción (rabietas, huida, agresión, lanzamiento objetos, etc.). Ello no quiere decir que seamos tolerantes, sino que desde la comprensión de lo que pasa podemos ayudarle de forma más eficaz. A este respecto, hay que señalar, que la mayoría de niños impulsivos suelen luego arrepentirse y se comprometen a no volver a hacerlo cuando se lo razonamos. No obstante, vuelven a recaer en los mismos comportamientos disruptivos al tiempo que manifiestan una cierta perplejidad o inquietud al verse superados por sus propios actos y no saber por qué vuelve a ocurrir.

TDAH MANEJAR IMPULSIVIDAD ALUMNO

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Attention Deficit Disorder An Introduction to ADHD in Adults

Attention Deficit Disorder An Introduction to ADHD in Adults


By John M. Grohol, Psy.D.

Have you ever had trouble concentrating, found it hard to sit still, interrupted others during a conversation or acted impulsively without thinking things through? Can you recall times when you daydreamed or had difficulty focusing on the task at hand?

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” Me estoy aburriendo en las clases. Todos dicen que tengo ADHD :( “


¿Se preguntaron alguna vez que es lo que los niños piensan respeto a la educación? ¡Muy interesante escuchar las opiniones de ellos!

Serian sorprendidos de saber que poco estiman eso.

Los niños se sienten cada día mas aburridos en las escuelas y no prestan atención a lo que deben de estudiar. Por eso llegan a encontrar mil escusas del porque no lo hacen, mayormente diciendo que no se pueden concentrar, para más tarde ser diagnosticados de neurólogos y especialistas con déficit de atención. Pero, ¿alguien se preguntó si en realidad es nada más su culpa por no prestar atención?

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